@article{Makaracı_Devrilmez_2022, title={Desarrollo y validación de una prueba de conocimientos sobre nutrición para estudiantes de secundaria utilizando un diseño de estudio novedoso: un análisis de Rasch: Development and validation of nutrition knowledge test for high school students using a novel study design: A Rasch analysis}, volume={26}, url={https://www.renhyd.org/renhyd/article/view/1486}, DOI={10.14306/renhyd.26.1.1486}, abstractNote={<p><strong>Introducción:</strong> La creación de una prueba de conocimientos de alta calidad, válida y confiable para estudiantes de secundaria contribuirá a establecer programas dietéticos más conscientes, para las personas y la sociedad. El objetivo del estudio es desarrollar una prueba de conocimiento nutricional válida y confiable para estudiantes de secundaria.</p> <p><strong>Metodología:</strong> Se recolectaron datos de 346 estudiantes de secundaria de 14 a 18 años. Se utilizó el modelado de Rasch para validar la prueba. El grupo de expertos siguió un proceso de desarrollo de pruebas de cinco pasos y desarrolló 22 ítems de opción múltiple.</p> <p><strong>Resultados:</strong> Los resultados indicaron que 20 de los 22 ítems de la prueba mostraron una alta consistencia interna y confiabilidad tanto para los ítems de la prueba como para la persona que participó en este estudio. El mapa de Wright indicó un elemento bien distribuido con dificultades y habilidades personales relativamente buenas.</p> <p><strong>Conclusiones:</strong> Se piensa que los hallazgos del estudio obtenidos a través del modelado de Rasch y la prueba de conocimiento creada serán una herramienta orientadora respecto a la multidimensionalidad, validez y confiabilidad del concepto, como la nutrición, que es crucial en la vida humana.</p> <p><strong>Resultados:</strong> Los resultados indicaron que 20 de los 22 ítems de la prueba mostraron una alta consistencia interna y confiabilidad tanto para los ítems de la prueba como para la persona que participó en este estudio. El mapa de Wright indicó un elemento bien distribuido con dificultades y habilidades personales relativamente buenas.</p> <p><strong>Conclusiones:</strong> Se piensa que los hallazgos del estudio obtenidos a través del modelado de Rasch y la prueba de conocimiento creada serán una herramienta orientadora respecto a la multidimensionalidad, validez y confiabilidad del concepto, como la nutrición, que es crucial en la vida humana.</p>}, number={1}, journal={Revista Española de Nutrición Humana y Dietética}, author={Makaracı, Yücel and Devrilmez, Erhan}, year={2022}, month={mar.}, pages={72–82} }